日前，一则消息再次让毕业生就业话题成为关注焦点——2026届全国普通高校毕业生规模预计1270万人，同比增加48万人。当下正值秋招关键期，教育部部署各地各高校开展“2026届高校毕业生就业扩容提质行动”，在促就业政策落实、稳岗拓岗、支持创业、深化产教融合等方面持续发力，促进高校毕业生高质量充分就业。

　　与以往相比，当前就业市场呈现不少新气象——新学科、新专业不断涌现，远程办公等新型工作模式愈发普遍……在快速变迁中，毕业生们需要更多切实的支持与指引。围绕学生普遍关心的问题，多位专业人士进行了答疑。

明确方向：在“勤学、常思、善用”中形成竞争力

　　不少文科生面对交叉学科发展，出现明显“本领恐慌”。北京大学经济学院长聘副教授王熙表示，跨学科学习的关键是消除畏难情绪，理解工具与模型的作用，同时更聚焦学科根本问题。他指出，学习的意义在于构建持续更新的知识体系，并培养获取新信息、掌握新技能的能力。“勤学、常思、善用”的积累过程，最终形成个人可持续的核心竞争力。

选择新型工作模式：做好自我评估与风险预期

　　远程办公、自由职业等模式让许多毕业生心生期待。兰州大学经济学院教授张振华提醒，新型工作模式的核心是工作场所、时间和关系的重构，需要更强的自律性和责任感。远程办公者要评估时间管理和线上协作能力，自由职业者则需审视自身技能的稀缺性和市场竞争力。

　　他特别指出，新模式伴随风险：远程办公可能降低职业能见度，自由职业者需面对收入波动和社保自理等挑战。因此，方向未明的毕业生可优先选择混合办公或兼职项目，以渐进方式试水。

破解校职“信息差”：构建个人能力图谱、实现精准匹配

　　对于许多学生而言，学校与职场间存在明显“信息差”：不了解岗位内容，也不清楚企业需要什么人才。教育部创新创业教育指导委员会委员张锐认为，这主要源于高校培养逻辑与企业岗位需求间的结构性差异。

　　他建议毕业生从系统性自我评估入手，结合专业知识、技能成果、职业测评等构建个人能力图谱。同时，可借助人岗智能匹配系统快速圈定适配行业和岗位。但他强调，精准匹配只是第一步，笔试、面试仍然考察专业功底与综合素养。

从简历到面试：用“岗位语言”展示真实实力

　　专家提醒，学生需要将精力重点放在求职综合能力打磨上。简历要突出成果数据化呈现，通过场景化叙事凸显与岗位的契合度；笔试需聚焦行业重点进行专项训练；面试则要强化表达逻辑、临场应变和沟通能力，通过模拟演练提升表现。

　　时代变化带来挑战，也孕育机会。唯有保持持续学习，才能在快速演进的职场中行稳致远。